富山県立富山高等学校
学科紹介：探究科学科
探究科学科について
探究科学科は21世紀をリードする人材を育成します。
探究科学科が目指す生徒とは
- 主体的に学び、考え、行動する生徒
- 学ぶ意欲と知的好奇心を高め、科学的思考力や論理的思考力を身につけ、探究活動の基礎となる力を養成します。
- 「探究力」をもとに自ら未来を切り拓いていく生徒
- 21世紀をたくましく生き抜く力として求められる課題発見力や課題解決力、高いコミュニケーション能力の育成を目指します。
- グローバルな視点を持ちつつ、「発展的未来」に貢献する生徒
- 国際的視野、分析力、判断力を備え、将来の地域社会や日本社会に貢献する資質・能力の育成を目指します。
教育課程
探究科学科には理数科学科と人文社会科学科の２つの学科があります。
1年
- 「学」のステージ
- 飛躍の原動力 学ぶために学ぶ
［理数科学科・人文社会科学科］１週間の授業時間数
理数科学科、人文社会科学科ともに共通の内容を学習
- 基礎学力の育成 ー 真の学習への土台作り
- 伝統のきめ細かな学習指導
- 少人数・ティームティーチングによる徹底した指導 ー 英語・数学・探究基礎Ⅰ
※２年次より各学科に分かれます。進路選択は１年次の秋です。
2年
- 「躍」のステージ
- 確かな基礎学力と探究力に裏付けられた深い理解
［理数科学科］１週間の授業時間数
［人文社会科学科］１週間の授業時間数
- 理数科学科、人文社会科学科に分かれて学習
- 専門科目の学習…学問の世界へ 疑問の発生、興味・関心の広がり
- 学習スタイルの完成…疑問・考察・理解・定着
課題研究・探究基礎Ⅱ
令和７年度 課題研究テーマ【理数科学科】
数学１班 １分を１０点に変える！
数学２班 公開鍵暗号を作ろう
数学３班 世界はハッシュ関数で回っている
数学４班 カメラを増やすな！！
物理１班 雪かき、だやいんやちゃ
物理２班 水柱が発生する方法と原因について
化学１班 汚れVS化学の力！最強のクリーンファイト
化学２班 ～錆から出た身～化学反応で実験器具をキレイに！～
生物１班 メダカの成長に最適な水質環境
生物２班 ムシ。－虫の現実逃避について－
情報班 超ときめき♡うわさ宣伝部～うわさの内容と広まり方について～
【人文社会科学科】
社会１班 食堂の混雑緩和と利用促進～食堂なくなるおもたら、震え止まらんねん～
社会２班 ”お土産”で富山も”盛り上げ”よう
英語班 レ。－欧文訓読の可能性について－
国語１班 「察する」考「察する」
国語２班 大江健三郎初期作品における悪とは
3年
- 「飛」のステージ
- ハイレベルな授業で 夢の実現へ
［理数科学科］１週間の授業時間数
［人文社会科学科］１週間の授業時間数
- 探究力を生かしたより高い学習の育成
- 専門科目による発展的な内容の学習
- 学校設定科目による入試問題への対応
※大学入試科目の変更などにより、教育課程は変更になることがあります。
